7月22日，2022年“楚怡杯”湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛闭幕式在湖南机电职业技术学院学院落下帷幕。我校由韩燕平、熊雯、赵勍、刘翠屏组成的创新创业教育教学竞赛团队的参赛作品《创新创业赋能乡村振兴敢闯会创提质智能餐饮》获得公共基础课组一等奖第一名。此次获奖是“三阶三层”创新创业教育实践又一重要成果。
《创业基础》课程团队获“楚怡”杯教师教学能力比赛一等奖
2021年12月组建了由3位副教授、1位讲师组成的竞赛团队，备战2022年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛。从制定教学目标，到学生学习效果达成；从教学设计到课堂实践；从撰写教案到完成教学反思与总结；从参与第一次学校初赛到进入省赛现场决赛，共历经8个月时间。团队成员经常研讨教学策略、撰写教案、反复演练到凌晨。
该团队参加第二轮校级教学能力比赛现场
如何在“三阶三层”创新创业教育体系中实现专创融合？
该团队按照“岗课赛证”融通的理念，重构课程内容，科学设计教学项目，制定“三学五创三进阶”教学策略，打造“四梦”课堂。同时，团队成员注重在环境、教学、劳动实践中融入思政元素，用思政的“盐”，讲出真理的“味”，烹制创新创业教育的“美味佳肴”，实现教学活动情境化、情感化、个性化，让学生“感受-感悟-感动”，逐级升华、内化学生家国情怀和职业精神。课程评价实施全过程多维评价，构建科学动态评价体系。
精致的教学设计、精心的教学实施、精良的学习效果、精美的教学特色和精彩的现场展示，得到评委专家的高度认可。
近年来，学校为持续深化课程改革，建立了创新创业名师工作室，推进教学双导师、项目双主体，取得了显著成效。2017年《创业基础》纳入学校课程改革计划，并入选全国创新创业教育教学资源库建设核心课程。课程在线教学案例《立足国情民情 助力培养信念坚定、意志坚强、德才兼备的有为青年——<创业基础>疫情期间线上教学组织案例》入围湖南省职业院校线上教学优秀案例，《践行创新创业“循序渐进五阶段”育人模式 培养“敢闯 会创 责任 担当”的有为青年》入选湖南省高校“十大”育人示范案例，课程思政案例《在创新创业中增长智慧才干 在艰苦奋斗中锤炼意志品质》获全国职业院校“战疫课堂”课程思政典型案优秀案例、课程思政教学能力竞赛一等奖，在全国范围内进行推广应用，对同类公共基础课和专业课程建设起到了示范作用。2022年5月，《创新创业数字资源》立项大国长技项目开源课程，纳入全国职业教育智慧平台建设。
