在新冠肺炎疫情特护期，我校创业学院严格落实“三阶三层”创新创业教育体系，在学校教学处指导下积极落实学校关于疫情防控的工作部署，认真抓好校园封闭管理期间的线上教学工作，积极开展在线教学研讨，优化线上教学模式，强化教学巡查力度，积极开展在线教学研讨切实加强教学针对性、互动性和丰富性，努力打造高效课堂，确保“教学不缩水，质量不降低”。
及时发布线上教学实施方案，高效开展线上教学研讨
自3月28日我校实行线上教学开始，创业学院创业指导教研室在教学工作群及时发布《创业学院2022年上学期网络教学实施方案》，明确了线上授课计划、资源利用、线上线下互动方式、课程考核方法等内容，要求教师采用多手段、多形式提高线上课堂教学质量。于4月1日召开在线教学研讨会，由创业学院院长韩燕平主持。会议对11位线上授课教师的前期线下、线下教学情况及后段线上教学进行总结和部署，并邀请校内两位资深教研室主任、湖南女子大学屈振辉教授三位特约嘉宾分享线上教学经验，高效率完成教学研讨。
4月1日创业指导教研室通过腾讯会议召开线上教学研讨会
科学搭建“腾讯会议 云课堂”线上授课模式，高质完成线上教学工作
我校创业学院严格把控教学团队入口关，通过搭建成长平台、参与重点项目、“一对一”辅导、制定详实职业规划等方式吸引优秀教师加入团队，实现教学团队构成的多元化,包括专任教师、行政兼课教师、优秀辅导员和外聘卓越教师等四部分。这种“组合式”师资格局为在线教学工作注入了活力，共同积极为线上教学出谋划策。创业学院教学团队在线课中全部使用智慧职教“云课堂”平台，通过发起线上签到、发布教学提问、抢答、小组pk、头脑风暴等，大大激发同学们的学习热情。校内行政兼课罗丽老师、外聘教师吴聪仪和曹梦婷等老师课堂准备充分、教学内容丰富、教学组织有序，均在学校组织例行教学检查中获得再全校范围通报表扬。同时，创业学院为在线教学准备了多套预案，以应对实际教学中的突发问题，确保高质完成线上教学工作。
我校曹梦婷老师在教学准备、与助理沟通、设备使用、课堂管理等多个方面精准到位，学生参与课堂讨论热情高，互动效果好
有效开展“线下巡课 线上听课”，强化监督检查力度
我校创业学院创业指导教研室强化线上教学听评机制，加强对线上教学质量的监控，制作了《创业学院线上教学听课评价表》，每天开展线下教学巡查和线上随机听课，全面了解授课教师的教学状态和教学过程，对存在的问题提出改进措施并及时进行反馈。教学听课组共听课22节次，线上教学总体平稳有序。授课教师都能够认真开展线上教学，教学手段丰富多样，教学水平不断提高。
据了解，自开展线上教学以来，我校创业学院统一课程安排、统筹教学资源，深入研究线上教学的规律和特点，积极探索线上线下相结合的教学方法和模式，按照“课前”精心设计教学预案、“课中”密切关注师生互动、“课后”及时反馈教学效果，不断规范线上教学行为，增强线上教学实效，确保线上教学质量。
（供稿：创业学院王映一）
