当清晨旭日的光辉撒向林立的高楼大厦，美丽的山城正在慢慢苏醒热闹起来，一群年轻的参训老师们正赶往培训教室，开启新的一天学习。
近来年，我国教育信息化发展迅速，进入“互联网 ”的新时代,翻转课堂、微课、慕课等新的信息化技术纷至沓来，面对新时代，如何利用这些信息化技术？怎样进行操作？四川外国语大学马武林教授以《微课、慕课与翻转课堂的设计与实施》为授课内容，给参训老师们带来了收获满满的一课。
课上，马教授对我国现阶段教育信息化大环境进行了较为全面的阐述，并通过微信扫码展开慕课调查问卷，来了解参训老师们对慕课的认识与不足之处，让大家带着问题深入课堂。其后对慕课进行概述，讲述了mooc的特点，cmooc和xmooc的区别，国内mooc建设，并结合自身经验向大家进行相关案例展示和分析。之后以慕课为切入点，讲述了微课和翻转课堂的相关知识，向大家介绍了自己团队的信息化教学的案例，并在现场进行了微课和翻转课堂的制作演示，让老师们对教育信息化技术有了更加深刻的认识。
下午，重庆大学外国语学院宋德云副教授以《教育研究方法》为主题，从教学研究的涵义、特点与意义，教学研究的方法与程序以及相关问题讲授了在现代教育体系下教师们如何进行教学研究。宋教授认为老师们在教学过程中应该通过教学现象发现教学问题，通过解决问题来总结教学规律。在课上，宋教授重点对教学研究的方法进行了详细的阐述，并希望年轻教师要善于通过调查法、观察法、教学实验法、行动研究法以及课后反思来提高自己的教学研究能力。
今天的课程让老师们对新时代的信息化教学有了深入了解，让老师们认识到了今后教学发展的大方向，在日常教学中通过科学的教学研究方法，在提升自身的科研能力与素质的同时提高教学质量。
（组织宣传统战处）
